- (11) 2654-0451
- (11) 97388-0402
Rotina da Semana
Em breve
Matrículas Abertas 2022
EXCELÊNCIA DE TRABALHO PARA ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS!!!
Vagas limitadas.
Grupos pequenos.
1º ao 5º ano do Ensino Fundamental – Educação Especial
Atendemos Síndrome de Down, Paralisia Cerebral e Síndromes Raras Professores Especializados.
Equipe Multidisciplinar composta de:
Psicóloga/Fonoaudióloga/Fisioterapeuta/Terapeuta Ocupacional/Educação Física adaptada, com ênfase na Capoeira.
Visite nossa escola, conheça a estrutura adaptada, ampla e especialmente planejada para oferecer aos alunos ambientes confortáveis e seguros.
Estamos na zona leste de São Paulo, na Vila Dalila, na Av. Dalila, 96, travessa da Av. Aricanduva e da Av. Valdemar Carlos Pereira.
Tire suas dúvidas ou agende sua visita no tel.(11) 2654-0451. Estamos à disposição para lhe atender
Projeto Olimpíadas Junina 2021
Conscientização da comunidade para importância da vacinação!
Trabalhos na Pandemia
Projeto #Vida em Casa
Ano Letivo: 2020/2021
A COVID 19 mudou a vida de todos. O ano letivo de 2020 e 2021 permanecerá na adequação a essas expectativas. A suspensão das aulas dá lugar ao ensino híbrido, mesclando atendimento presencial e ensino a distância.
A proposta da Escola Vida ressalta a importância da relação da criança com sua família e o elemento lúdico como facilitador das ações e da comunicação entre a criança e o adulto. A proposta considera ainda a importância da manutenção do vínculo pedagógico e da estimulação constante para que os alunos gradativamente conquistem a autonomia e independência para vida prática e diária, de acordo com as possibilidades e habilidades de cada educando e turma.
Objetivos
Garantir o diálogo, com base pedagógica, entre Escola e Família, bem como o processo de desenvolvimento e aprendizagem para os alunos em seus lares, com estratégias que sejam adequadas, tendo em vista a excepcionalidade da atual situação;
Oferecer atividades que estimulem o desenvolvimento das habilidades básicas comportamentais e cognitivas;
Oferecer aos pais orientações se desenvolvimento de estratégias que atendam às necessidades de apoios contínuos aos alunos, com ênfase no Currículo Funcional;
Estimular, de acordo com os interesses e as potencialidades de cada aluno, a aquisição de autonomia e independência nas habilidades básicas, de maneira funcional;
Mobilizar e apoiar as famílias para oportunizar ao aluno o desenvolvimento de habilidades nas áreas de comunicação, auto-cuidado, vida familiares, vida social, autonomia, saúde/ segurança e lazer.
Metas
Retomada da rotina de estimulação e aprendizagem de todos os alunos matriculados na Escola Vida;
Monitorar o desenvolvimento pedagógico de todos os alunos por meio da parceria escola/família e dos recursos digitais disponíveis.
Projeto #Vida em Casa
Ano Letivo: 2020/2021
A COVID 19 mudou a vida de todos. O ano letivo de 2020 e 2021 permanecerá na adequação a essas expectativas. A suspensão das aulas dá lugar ao ensino híbrido, mesclando atendimento presencial e ensino a distância.
A proposta da Escola Vida ressalta a importância da relação da criança com sua família e o elemento lúdico como facilitador das ações e da comunicação entre a criança e o adulto. A proposta considera ainda a importância da manutenção do vínculo pedagógico e da estimulação constante para que os alunos gradativamente conquistem a autonomia e independência para vida prática e diária, de acordo com as possibilidades e habilidades de cada educando e turma.
Objetivos
Garantir o diálogo, com base pedagógica, entre Escola e Família, bem como o processo de desenvolvimento e aprendizagem para os alunos em seus lares, com estratégias que sejam adequadas, tendo em vista a excepcionalidade da atual situação;
Oferecer atividades que estimulem o desenvolvimento das habilidades básicas comportamentais e cognitivas;
Oferecer aos pais orientações se desenvolvimento de estratégias que atendam às necessidades de apoios contínuos aos alunos, com ênfase no Currículo Funcional;
Estimular, de acordo com os interesses e as potencialidades de cada aluno, a aquisição de autonomia e independência nas habilidades básicas, de maneira funcional;
Mobilizar e apoiar as famílias para oportunizar ao aluno o desenvolvimento de habilidades nas áreas de comunicação, auto-cuidado, vida familiares, vida social, autonomia, saúde/ segurança e lazer.
Metas
Retomada da rotina de estimulação e aprendizagem de todos os alunos matriculados na Escola Vida;
Monitorar o desenvolvimento pedagógico de todos os alunos por meio da parceria escola/família e dos recursos digitais disponíveis.
Sistema Híbrido
Devido à continuidade da Pandemia – COVID 19, a escola a mantem o ensino híbrido, garantindo as seguintes ações
Dicas básicas para criança com Autismo
1. Trabalhe para a independência de seu filho.
Incentive seu filho a se vestir sozinho. Uma técnica muito utilizada é começar deixando apenas o último passo para ele. Se estiver ensinando a vestir uma camiseta, coloque tudo e deixe apenas que ele puxe para passar a cabeça; se for uma calça, coloque as pernas e deixe que ele a puxe até a cintura. Assim ele entenderá que a ação era vestir a peça. Vá retrocedendo em pequenos passos até que ele execute a ação de forma inteiramente independente. Incentive-o também, da mesma forma, a se servir, comer, beber e assim por diante. Ao fazer isto, fique calma e elogie tranquilamente cada pequeno avanço. Não fale mais que o necessário e evite irritar-se com pequenos retrocessos. Pense que neste momento você é mais que um pai e uma mãe. Você é um pai ou uma mãe que está cumprindo um papel muito importante para seu filho.
2. Estabeleça rotinas que facilitem a organização de seu filho.
A criança autista tem uma tendência muito grande a se fixar em rotinas. Você pode utilizar isso a favor da tranquilidade da mesma. Por exemplo, para organizar uma boa noite de sono, em horários pré-fixados, dê o jantar, o banho, vista o pijama, coloque-a na cama e abaixe a luz. A ordem pode ser esta ou alguma outra um pouco diferente, de acordo com sua preferência. Nada melhor para enfrentar um dia duro de trabalho que uma boa noite de sono. E uma rotina para encerrar o dia funciona bem para a maioria das pessoas. Mas tente fazer disto uma forma natural de encerrar o dia de seu filho, e não um ponto de atrito entre membros da família.
3. Ensine seu filho a quebrar rotinas.
Faça pequenas mudanças na vida diária, no começo de preferência uma de cada vez. Mude o lugar de seu filho à mesa, tente variar a comida, colocar a TV em um canal que não seja o preferido dele, mude o caminho de ir à escola. As rotinas não são imutáveis, e é melhor que seu filho aprenda isto desde cedo. Você pode achar paradoxal, mas ao mesmo tempo em que a rotina é importante, é importante também aprender a aceitar mudanças.
4. Frequente locais públicos com seu filho.
Se seu filho for pequeno, dê preferência a parques públicos onde ele possa brincar em atividades necessárias para qualquer criança – principalmente para ele -, como escorregar, balançar-se, pendurar-se, etc. Se ele for maior, faça caminhadas em parques, será muito bom tanto para você quanto para ele. É importante frequentar locais públicos com seu filho, mesmo porque algumas vezes isto é inevitável. Se você tiver oportunidade de organizar-se neste sentido, depois de algum tempo vai perceber que realmente valeu a pena.
Fonte de pesquisa: http://defrentecomvaninha.blogspot.com.br/
CURSO DE 1º SOCORROS PARA ATENDIMENTO AOS AUTISTAS
EQUIPE VIDA PARTICIPANDO DO CURSO DE PRIMEIROS SOCORROS PARA AUTISTAS NO CENTRO DE TREINAMENTO CFAB.
